Avaliação a Serviço da Aprendizagem X Avaliação Para a Classificação

Leitor, tudo bem? Você gosta de tabelas? Nunca parei para questionar a você. Qual a primeira coisa que vem em mente quando você lembra de tabelas? Acho que cálculos, não é mesmo? No entanto, a tabela a seguir irá o mostrar as diferenças de dois tipos de Avaliação: a Avaliação a Serviço da Aprendizagem e a Avaliação para a Classificação.

Avaliação a Serviço da Aprendizagem	Avaliação para a Classificação
Conhecimento é priorizado	O aluno deve ser padrão
O professor busca ver o lado do aluno	Se o aluno for diferente, não é bom o suficiente para ser aprovado
O professor sabe que o ambiente onde o aluno vive interfere no conhecimento	O professor quer que o aluno seja uma máquina de memorização
O professor tenta ajuda o aluno, de acordo com suas dificuldades	O professor só almeja que o aluno saiba se der bem nas avaliações
O aluno desenvolve habilidades	O aluno não pode ter habilidades
O professor descobre as peculiaridades dos alunos	O professor só pode passar conteúdos
O sistema de ensino é livre	O sistema de ensino aprisiona estudantes e professor, fazendo com que ambos os lados se sufoquem no padrão
As aulas podem ser dinâmicas, desde que ajudem na absorção de conhecimento	As aulas só devem seguir um único estilo
Todo conhecimento é válido	O único conhecimento válido é aquele que esteja adepto ao que foi passado em aula
As provas são vistas de forma positiva	As provas são usadas como tortura para os alunos