Portfolio X E-portfolio X Webfolio

O que é portfólio, e-portfólio e webfólio? Quais as diferenças consideradas básicas deles? Nessa publicação você, meu querido leitor, irá aprender um pouco sobre cada.

• A criação do portfolio pode ajudar na avaliação: Por assumir uma função reguladora, o portfolio serve como uma base para que o professor reflita sobre suas ações e possa ter um desenvolvimento profissional e pessoal ainda maior. Apresenta um potencial alto no que diz respeito a autoavalição e autorreflexão; 
• Teaching portfolio: Instrumento de crescimento profissional do docente. É visto como uma estratégia que auxilia a avaliação;
• Exercício da docência: Ajuda no desempenho dos profissionais;
• Reflexão ajuda no ramo educacional: Refletir a ação e refletir a reflexão da ação contribui no conhecimento profissional do profissional. Sendo assim, este pode melhorar ainda mais. Saber refletir é uma forma de estar na educação;
• Facilidade na avaliação colabora ou partilhada: Colegas de trabalho ou alunos podem ajudar na avaliação do professor, o que contribuí para a melhora profissional do educador;
• E-portfolio facilitador: Por ser uma versão digital do portfolio, o e-portfolio é considerado uma nova expressão que, além de otimizar as áreas de desenvolvimento, desenvolve o interesse na comunicação digital;
• Webfolio e seu diferencial: O Webfolio tem uma granda marca por estar sempre online. Por ser um produto que sempre estará disponível, além de ser atualizável, tem uma interação facilitada e pode receber ideias de quem o lê;
• Opções metodológicas: Desenvolvimento do ensino e da aprendizagem, participação na escola e relação com a comunidade, desenvolvimento e formação pessoal ao longo da vida, vertente profissional e ética; são decretos em lei. As ações do professor devem ser baseadas nestas e a utilização do webfolio ajuda no amadurecimento profissional;
• Reorientação de tendências e transformação de competências: Dar-se através do avanço tecnológico e das aplicações voltadas para a internet, onde o profissional deve-se manter sempre atualizado e de olhar horizontal para as mudanças que ocorrem no dia-a-dia;
• Surgimento do webfolio: Ocorreu ao longo de 2009/2010, como mais atualização do dia-a-dia de um momento em que tudo está entregue para a tecnologia. Desta maneira, surgiu a nova versão do portfolio e e-portfolio.

REFERENCIAS

MOREIRA, Jacinta Rosa; FERREIRA, Maria José. Webfolios reflexivos: contributos para o desenvolvimento profissional de um professor. ISSN, 2011.